Qual a importância da atuação docente para a finalização do período letivo?

Com a chegada do final de um  período ou ano  letivo, é muito importante fazer um check-up geral para verificar as pendências dos diários e preparar o seu novo período letivo. Por isso, nós do Proesc.com criamos esse pequeno guia para te orientar em todo o processo de  finalização do período letivo atual e iniciar o próximo período de uma maneira mais planejada, organizada e tranquila!

A você, professor, é importante lembrar de lançar as aulas, frequências e notas dos alunos dentro do prazo da instituição para evitar atrasos e assim também não esquecer de entregar o seu diário para a coordenação. 

Com o diário online do professor, é possível realizar sucesso nessa finalização através do celular, tablet ou notebook, substituindo o tradicional diário em papel.

Confira abaixo 5 dicas para obter uma excelência no fechamento de período letivo:

1) AULAS ONLINE E FREQUÊNCIAS FACILITADAS:

Sabe-se que a educação está em constante modificação pela adaptação de professores e alunos, portanto, não há um modelo único e rígido do ensino a distância. Existem várias combinações cabíveis da grande variedade de aparelhos, softwares, aplicativos e sites que quando bem utilizados, apresentando propostas e planejamentos bem elaborados, completam o fazer pedagógico. As possibilidades educacionais que surgem ao ter a tecnologia como aliada são fantásticas.

No Proesc há diversos recursos exclusivos presentes no módulo e-class, nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem. Quer conhecer um pouco mais sobre ele e outras ferramentas que facilitarão as suas aulas durante este período não presencial? É bem simples, basta clicar aqui.

2) GERENCIAMENTO DE NOTAS PRÁTICO:

A avaliação é um importante instrumento a ser utilizado para identificar a evolução da aprendizagem, diante dos dados a coordenação pedagógica tem a possibilidade de implementar ações durante o curso do processo e contribuir para o avanço escolar do aluno. Dado a importância desse diagnóstico é necessário que haja um cumprimento dos prazos estabelecidos em cada período. Saiba mais sobre  a importância da avaliação pedagógica clicando aqui.   

3) ATIVIDADES INTERATIVAS:

O processo de aplicação de tarefas e atividades para estímulos de aprendizagem tem se tornado um desafio diante do isolamento social e ausência da vivência escolar. Através desses cenários, especialmente os professores, buscam-se maneiras de reinventar a dinamização das aulas e atividades.

Portanto, a importância de uma ferramenta que apoie, de maneira clara e objetiva, o educador, é sempre bem-vinda! O Proesc age de forma a facilitar a comunicação e disposição dessas atividades que serão aplicadas. Veja como aprimorar o uso dessa modalidade do sistema:

• Sala de aula invertida: Método de ensino-aprendizagem em que o aluno é o protagonista do seu desenvolvimento. Para esta modalidade, é necessário que o professor seja o mediador entre: ensinar e aprender, levando ao aluno conteúdos extras, como: vídeos, podcasts, jogos, artigos, reportagens, ou demais recursos que promovam a aprendizagem por meio áudio-visual. Vale ressaltar que para a aplicação dessa modalidade, os recursos extras devem ser disponibilizados anteriormente as aulas, com tempo hábil para o aluno verificar os materiais e se amapar neles, afinal, o principal objetivo é que ele absorva os conteúdos e possa estar ativamente participativo e preparado para as reflexões que serão acrescentadas em sala. Veja como anexar materiais aqui.

• Júri Simulado: A dinâmica consiste na divisão por grupos, onde cada grupo representará um lado: a defesa versus acusação. Diante de um tema central, os alunos podem estar em salas virtuais paralelas, discutindo sobre o assunto e buscando argumentos consistentes para convencer o júri (o professor) a estar do seu lado. As salas de aulas virtuais podem ser criadas pelo próprio professor ou por um integrante do grupo, desde que haja supervisão, como pode ver aqui. Há também como adaptar e fazer com o que os grupos se reúnam de maneira mais independente, em horários extras, ou por fórum etc., e o professor possa estimular a exposição dos argumentos quando em aula.

• Kahoot: Dinâmica estilo game show com perguntas que têm até 4 opções de escolhas. A plataforma pode ser usada na aula ao vivo pelo professor e estimula a atenção dos alunos para a competição. Ao final das perguntas, o professor pode mostrar os mais bem colocados.

Diante das dicas, cabe a você, professor, se empoderar das ferramentas e aplicar conforme seu objetivo de aula. Lembre-se também que pode contar com nosso apoio e, para além disso, deixamos aqui um artigo te ensinando como aproveitar melhor o ambiente de aplicação de atividades do Proesc.com. Lá você inventa e reinventa as tarefas para os seus alunos de modo interativo.

4) REGISTRO DE ACONTECIMENTOS E DESEMPENHO DO ALUNO:

Deve-se evidenciar também a segurança de informações sobre as ocorrências que ocorrem em âmbito escolar - ressaltando as entregas atrasadas de alunos. 

A ocorrência é uma funcionalidade que pode ser usada pelo professor para registrar diversos tipos de acontecimentos com a turma ou aluno, como um atestado médico, um passeio escolar ou uma bonificação, por exemplo. 

Sendo de suma importância para o acompanhamento de situações de entregas pendentes - com isso o professor consegue ter um acompanhamento e uma taxa de segurança muito maior sobre sua turma. 

Esta atividade já inclui um dos pontos positivos: A evolução geral da turma. Se os alunos estão enfrentando mais dificuldades, quais são e se isto está em maioria ou minoria, por exemplo.

O Proesc fornece já uma área exclusiva para este acompanhamento, para ter um controle maior sobre este tema.

Dentro deste meio, o professor tem a abertura para relatar diversos tipos de ocorrências, desde as positivas (Como parabenização) às negativas (Entregas atrasadas), classificando-as e selecionando a cada aluno, inserindo data e descrição se necessário. 

As entregas atrasadas estão ligadas diretamente com a eficiência do controle do professor sobre resultados em sala de aula. Com o controle em dia de forma relatada, estará em dia, consequentemente, o acompanhamento do professor mais assertivo com suas turmas

A você professor, se quiser saber mais detalhes sobre esta funcionalidade este link irá lhe mostrar de forma mais geral sobre o acesso a esta função dentro do nosso sistema.

5)ENTREGA DOS DIÁRIOS DE CLASSE:

A hora de finalizar o período letivo se torna sempre um grande desafio quando os papéis estão desorganizados, o tempo está curto, os planejamentos das aulas foram perdidos e a pressão para responder à pergunta: “Professor, quanto eu tirei?” só aumenta, né?

Para evitar passar por isso novamente, trazemos a solução: Diário digital do professor!

De modo online, seguro e ininterrupto, você pode administrar suas aulas pelo portal, realizar frequências, avaliar seus alunos e, ao final do período letivo, entregar tudo sem transtorno!

Além de entregas habituais, o diário também proporciona a você a automatização de relatórios, como: Notas e Frequência, Resumo anual, Conteúdos trabalhados nas aulas, Relação de alunos para recuperação. Um baita alívio!

Para usufruir desse recurso e explorá-lo da maneira mais adequada, não hesite em se capacitar acessando ao check-list do menu. Agora você é um professor antenado e nós nos vemos no futuro!

APROVEITE AS DICAS E VEM INOVAR A EDUCAÇÃO BRASILEIRA COM A GENTE!